O currículo representa uma composição de
conhecimento e valor que caracteriza um processo social.
Ele é proposto pelo trabalho pedagógico nas
escolas e fundamenta uma construção social pelo fato de estar
vinculado a determinado momento histórico de uma determinada
sociedade e suas relações com o conhecimento.
Neste sentido, a Educação e o Currículo: estão
inteiramente envolvidos com o processo cultural.
Ao pensar o homem como ser histórico, o
currículo atende em épocas diferentes e também interesses
diferentes em determinado espaço e tempo histórico.
O currículo é parcial, social, e culturalmente
definido, refletindo uma- concepção de mundo, de sociedade e
educação.
Desta forma, então , o currículo está associado
a um conjunto de atividades intencionalmente desenvolvidas para o
processo formativo, funcionando como um instrumento político através
da ideologia, da estrutura social, cultura e poder.
Nenhum comentário:
Postar um comentário